Enquête sur l’enseignement de la variation du français en fonction du contexte.

Dans le cadre de son mémoire, une étudiante de l'Université Libre de Bruxelles (ULB) mène une enquête sur l’enseignement de la variation du français en fonction du contexte (variation diaphasique). Ce questionnaire, destiné aux enseignant·es de FLE, a pour objectif de recueillir des données sur leurs pratiques, leurs perceptions et les éventuels défis rencontrés dans leur domaine.

🕒 Durée : 10 minutes maximum
📌 Si vous êtes ou si avez été formateur·trice ou enseignant·e en FLE, votre participation serait précieuse pour enrichir cette recherche ! N'hésitez pas à cliquer sur le lien pour répondre à l'enquête.